O Mestrado em Pedagogia do E-learning será uma viagem incrível, que incluirá uma longa trajetória permeada por inúmeros desafios, tristezas, incertezas, alegrias e muitos percalços pelo caminho, mas apesar do processo solitário a que qualquer investigador está destinado, reunirá contributos de várias pessoas, indispensáveis para encontrar o melhor rumo em cada momento da caminhada. Este será um percurso difícil, com muitos obstáculos, mas que certamente terá o seu final feliz.

Trilhar este caminho só será possível com o apoio, energia e força de várias pessoas a quem, no futuro, dedicarei especialmente este meu projeto de vida.

Módulo de Ambientação em E-Learning

 

O Módulo de Ambientação em E-Learning deu-me a oportunidade de desenvolver várias atividades, conhecer e consultar documentos que me ajudaram a participar nas atividades e nos fóruns.

Quanto à comunicação em ambiente virtual, considerando todos as possibilidades da plataforma Moodle, ambientei-me com alguma facilidade à sua utilização, assim como ao uso dos instrumentos de comunicação, metodologias de trabalho, regras de comunicação,  consultas de documentos e participação nos fóruns.

Sobre as competências de comunicação online foram abordadas questões bastante importantes, que me ajudaram a participar em discussões online e a respeitar as regras de etiqueta indispensáveis ao bom funcionamento deste modelo de ensino.

Concluí que a gestão do tempo online e a organização pessoal, são pontos fundamentais para o sucesso de um curso em regime e-learning, planificação e disciplina são indispensáveis.

Desejo que o ano letivo seja positivo e que todos tenhamos a capacidade de aplicar e desenvolver da melhor forma tudo aquilo que este módulo nos ensinou.

 

Fundada em 1988, a Universidade Aberta (UAb) é a única instituição de ensino superior público a distância em Portugal.

Pela sua vocação e natureza, a UAb utiliza nas suas atividades de ensino, as mais avançadas metodologias e tecnologias de ensino a distância orientadas para a educação sem fronteiras geográficas nem barreiras físicas, e dando especial enfoque à expansão da língua e da cultura portuguesas no espaço da lusofonia (comunidades migrantes e países de língua oficial portuguesa).

Assim, a UAb disponibiliza, em qualquer lugar do mundo, formação superior (licenciaturas, mestrados e doutoramentos) e cursos de Aprendizagem ao Longo da Vida. Toda a oferta pedagógica está integrada no Processo de Bolonha e é lecionada em regime de e-learning, desde 2008, ano em que a UAb se tornou numa instituição europeia de referência, no domínio avançado do elearning e da aprendizagem online, através do reconhecimento do seu Modelo Pedagógico Virtual.

Em 2010, o modelo de elearning desenvolvido e praticado pela UAb foi distinguido com o Prémio da EFQUEL – European Foundation for Quality in Elearning e com a certificação da UNIQUe – The Quality Label for the use of ICT in Higher Education (Universities and Institutes). No mesmo ano, a UAb foi também qualificada como a instituição de referência para o ensino em regime de elearning em Portugal por um painel internacional de especialistas independentes.

No âmbito do esquema europeu de Níveis de Excelência, a European Foundation for Quality Management (EFQM) distinguiu a UAb com o 1.º Nível de Excelência Committed to Excellence (C2E) em 2011. Em 2016, o comprometimento da UAb com a qualidade foi reconhecido pela EFQM que distinguiu a Universidade com 4 Estrelas no 2.º Nível de Excelência Recognized for Excellence (R4E). Em 2017, recebeu a certificação da Norma 27001 pela Associação Portuguesa de Certificação tendo sido reconhecida a segurança da PlataformAbERTA, a sua plataforma de elearning. Em 2019, a UAb tornou-se a primeira universidade portuguesa a ser distinguida por boas práticas nas áreas da inovação e da sustentabilidade no ensino superior, tendo recebido o Selo de Bronze da Association for the Advancement of Sustainability in Higher Education (AASHE).

A Universidade Aberta foi condecorada como Membro Honorário da Ordem do Mérito pelo Presidente da República em 29 de novembro de 2018 (Diário da República).

A missão da Universidade Aberta, nas suas pouco mais de três décadas de existência, é formar, capacitar e promover o acesso ao saber, assentando num modelo e em práticas pedagógicas inclusivas e sustentáveis, orientadas para a promoção e valorização do conhecimento e da integração cultural e social em língua portuguesa.A Universidade Aberta ambiciona afirmar-se como uma universidade aberta ao mundo, inovadora e sustentável, reconhecida e valorizada nas comunidades de língua portuguesa.

O mestrado tem como principal objetivo preparar profissionais das áreas do ensino e da formação para atuarem no universo da educação a distância e do e-learning. Está vocacionado para diversos perfis profissionais, nomeadamente todos os que desejem adquirir, aprofundar ou reconverter competências e conhecimentos para desempenhar funções de conceção, docência online e tutoria, gestão e organização e avaliação de cursos/programas de e-learning, comunidades e organizações. Destina-se, também, àqueles profissionais que desempenham já função idêntica, mas para a qual não possuem uma preparação académica específica.